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| 김형순 | 2015-10-27 15:54:00 | ||
| 현대화 되면 될수록 가족변화가 급증하고 있다. 다양한 가족형태에 따른 아동들에 대한 유아교사의 역할에 대해 서술하시오. | |||
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%%$$==첨부화일의 자료다운로드를 클릭하시면 세부내용을 보실 수 있습니다.==%%%% %%$$==첨부화일의 자료다운로드를 클릭하시면 세부내용을 보실 수 있습니다.==%%%% %%$$==첨부화일의 자료다운로드를 클릭하시면 세부내용을 보실 수 있습니다.==%%%% 목차 [유아발달] 현대화 되면 될수록 가족변화가 급증하고 있다. 다양한 가족형태에 따른 아동들에 대한 유아교사의 역할에 대해 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 현대사회 가족의 역할과 유아교사의 중요성 2. 다양한 다양한 가족형태의 출현 배경 3. 다양한 가족형태와 그 실태 4. 유아교사의 일반적인 역할 5. 다양한 가족형태에 따른 아동들에 대한 유아교사의 역할 6. 나의 의견 Ⅲ. 결론 본문 다른 동료들과 상호협력하는 관계를 유지해야 한다. 유아교육현장에는 유아교사 외에 동료교사, 보조교사, 자원자, 학교장, 관리인 등이 있다. 이들과 개방된 태도로 대화를 나누고 의견을 교환하며 상반된 의견을 조정해 나가야 한다. 다섯째, 유아교사는 부모와 정규적으로 만나서 대화를 나누어야 한다. 유아교육은 유아가 가정을 떠나 학교라는 새로운 장에서 생활하는 최초의 경험이다. 따라서 개별 유아와 부모에 따라 어려운 상황일 수 있기 때문에 유아교사의 특별한 관심과 배려가 필요하다. 또한 유아교사는 부모를 교육의 동반자로 생각하여 아동발달 특징과 바람직한 부모의 역할에 대해 부모에게 일러주는 것이 좋다. 여섯째, 유아교사는 유아의 지도와 자신의 연수 등에 도움이 되는 다른 전문가들과도 만나야 한다. 문제행동을 보이는 유아를 지도하기 위해 특수 교육 전문가와 상의한다든지 유아의 평가를 위한 평가전문가를 만날 수도 있다. Ⅲ. 결론 위에서 살펴본 바와 같이 우리사회에서 다양한 형태의 가족이 발생하고 있으며 이러한 현상은 앞으로도 심화될 것으로 본다. 또한 결혼의 의미나 가족의 의미 역시 시대가 변할수록 그 가치와 시 참고문헌 박은혜, 유아교사론, 창지사, 2013. 이기숙 외, 유아교육개론, 양서원, 2010. 공인숙 외, 최신 보육학 개론, 교육과학사, 2013. %%$$==첨부화일의 자료다운로드를 클릭하시면 세부내용을 보실 수 있습니다.==%%%% %%$$==첨부화일의 자료다운로드를 클릭하시면 세부내용을 보실 수 있습니다.==%%%% |
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 현대화 되면 될수록 가족변화가.hwp (Down : 118, Size : 14.5 KB) |
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